覚えた単語を用いる機会を繰り返し提供することで、その単語を流暢に使えるようにさせる。

　時間制限したスピーキングやライティングで記憶した単語の運用能力を高める。

1. 　スピーキングの時間には、話しやすい話題を生徒達に選ばせ、最初は短い時間（２分30秒）話させ、次第にその時間を延長していく。話が途切れた場合には、パートナーが質問やコメントをして、話が継続できるように手助けさせる。
2. 　ライティングの時間には、時間制限を５分にし、一般的なトピックについて書かせる。どれだけの語数を用いたかを数え、グラフとして進歩向上を確認する。